第一章 酒醒2006
第一章 酒醒2006 (第1/2页)粉笔灰在三月午后的阳光里缓缓沉降。
宁致君睁开眼时,首先感受到的是脖颈的酸痛——他趴在一张硌人的木课桌上睡了太久。耳边传来老师模糊的讲课声,混着窗外隐约的蝉鸣。他恍惚地想,宿醉的感觉竟然这么真实,连喉咙里都残留着昨夜廉价白酒的灼烧感。
然后他看见了那只手。
那只搁在泛黄试卷上的、年轻的手。手指修长,指甲修剪整齐,手背皮肤下淡青色的血管清晰可见,没有后来那些细碎的伤疤,也没有无名指上那道被机器切过的痕迹。
这不是他的手。
至少不是他四十三岁的手。
“宁致君!”
讲台上的声音突然清晰起来,带着压抑的怒气。他猛地抬头,视线撞上数学老师***那张过分年轻的脸——没有花白头发,没有深深的法令纹,没有那副老花镜。李老师正站在讲台前,手里的三角板敲着黑板,上面是密密麻麻的三角函数公式。
“睡醒了?”李老师冷笑,“离高考还剩三个月,你倒是心大。”
教室里响起几声压抑的窃笑。宁致君僵硬地转动脖颈,看见一张张熟悉又陌生的脸。前排那个总扎着高马尾的女生,是学习、委员周晓琳;斜后方那个偷偷看小说的胖子,是后来开了三家网吧的张浩;窗边那个总望着窗外发呆的瘦高个,是高考失利后去南方打工、再也没回过老家的陈青。
所有人都穿着蓝白相间的校服。所有人都年轻得刺眼。
宁致君低头看向自己胸前——同样的校服,洗得有些发白,左胸口袋上绣着褪色的校徽:江城市第三中学。他颤抖着手摸向课桌抽屉,指尖触到一个硬壳笔记本。他把它抽出来,封面上用圆珠笔潦草地写着班级和名字:
高三(7)班宁致君
日期:2006年3月12日
笔记本内页夹着一张课程表,周日下午第一节课:数学。旁边用红笔圈出一个数字:87。那是高考倒计时。
“我……”他的声音干涩得可怕,“现在是2006年?”
教室里爆发出一阵哄笑。李老师把三角板重重拍在讲台上:“宁致君!你给我站到后面去!”
身体比意识先动。宁致君摇摇晃晃地站起来,在所有人的注视下走到教室最后方的墙壁前。这个动作他做过无数次——在另一个人生里,他也是个让老师头疼的学生,成绩中下游,对未来迷茫,总觉得时间还多。
水泥墙壁传来真实的凉意。他盯着黑板上方的标语:“今日披星戴月,明朝金榜题名”。红色横幅已经有些褪色,边角微微卷起。电风扇在头顶吱呀作响,吹动前排女生马尾辫上的碎发。窗外,一棵老槐树正抽出新芽,几个高二的男生在篮球场上奔跑,球砸在地上的砰砰声穿过玻璃。
太真实了。每一种感官接收到的信息都太过具体:粉笔灰的气味,旧课本的纸浆味,同桌男生身上淡淡的汗味,窗外飘来的泥土和青草气息。如果是梦,怎么可能有这么多细节?
他狠狠掐了一下自己的大腿。
剧痛。
“好了,继续上课。”李老师重新拿起粉笔,“我们看这道题,已知sinα=3/5,α∈(π/2,π),求cos(α-π/4)的值……”
宁致君靠着墙壁,目光扫过教室里的每一个人。他的心脏在胸腔里疯狂跳动,撞得肋骨生疼。记忆像开闸的洪水一样汹涌而来——
就在几个小时前(或者说,在十七年前),他还是四十三岁的宁致君。一家小型建材公司的销售主管,业绩平平,收入勉强维持房贷。一直未婚。父母在老家,一边种地一边照看弟弟——弟弟在工地上摔伤了腰,干不了重活,如今靠低保过日子。上个月同学聚会,他听说言盛夏从美国回来了,已经是知名律所的合伙人。他没去参加,只是在家楼下的小卖部买了瓶最便宜的白酒,一个人喝到凌晨。
醉倒前最后清醒的意识是:如果能够重来一次,如果……
然后就是现在。
下课铃响起时,宁致君还僵在原地。同学们嬉笑着涌出教室,张浩经过时拍了拍他的肩:“老宁,你牛啊,敢在李阎王课上睡那么死。”
宁致君看着眼前这张圆润的、还没被生活磨出棱角的脸,突然一把抓住他的手腕:“张浩,今年是哪一年?”
“2006年啊,你睡傻了?”张浩莫名其妙,“要不要去医务室看看?”
“几月几号?”
“3月12号,周日。你到底怎么了?”
“2006年3月12日……”宁致君喃喃重复,手指慢慢松开。
张浩摇摇头走了。教室里很快空下来,只剩宁致君一个人。他缓缓走回自己的座位,从抽屉里翻出一面小镜子——那是同桌女生偶尔用来整理刘海用的,忘在了这里。
镜子里是一张年轻的脸。
皮肤是久违的紧致,没有后来的眼袋和细纹。眉毛浓黑,眼神里还带着未经世事的茫然。头发乱糟糟地翘着几缕,下巴上冒出青色的胡茬,是少年人特有的那种。他记得这张脸——十八岁的自己,还没被生活压弯脊梁,还没学会用麻木掩饰失望。
镜中人扯出一个笑容,眼角却没有皱纹。
“这不是梦。”他对自己说,声音在空教室里回荡,“我真的回来了。”
第二节课是自习。宁致君坐在座位上,强迫自己冷静下来。他需要整理思绪,需要确认这到底是怎么回事。
首先,他保留了四十三年的全部记忆。这一点在刚才的数学课已经得到验证——李老师讲的那道题,他看一眼就知道答案。不仅知道答案,还记得这道题出现在当年高考模拟卷的第三道选择题。他甚至记得那年的高考数学卷,最后一道大题是解析几何,考的是椭圆和直线的位置关系。
其次,记忆并不是完全清晰的。就像一本翻过无数遍、有些页面已经磨损的书,重要的事件历历在目,但很多细节需要努力回想才能浮现。比如他知道接下来几年会有很多机会,但具体的时间节点、具体的数字,都蒙着一层雾。这种模糊感很微妙——重要的转折点像灯塔一样清晰,但通往灯塔的路却需要他自己重新摸索。
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